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Formation TBI

Le tableau interactif et l’apprentissage du français : une alliance magique!

J’ai mis la touche finale à l’atelier que j’animerai pour ma toute première participation au colloque annuel de l’AQPF (Association québécoise des professeurs de français) cette semaine, en collaboration avec L’École branchée. On m’a sollicitée pour offrir un atelier à saveur technologique, alors il fallait que je renoue avec mes anciennes amours le temps d’une […]

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Humeurs

Rédécouvrir Microsoft avec Office365

La solution Office 365 est offerte gratuitement aux écoles du Québec par Microsoft. Afin de bien la déployer et favoriser son utilisation optimale auprès des milieux qui l’auront choisie, la compagnie mise notamment sur une stratégie de formation des enseignants J’ai eu la chance aujourd’hui de débuter officiellement un parcours qui, je l’espère, me mènera […]

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Articles TBI

Cadre de référence pour une démarche autonome de formation au TBI

J’ai retrouvé par hasard ce document que j’avais préparé dans le cadre d’un cours de 2e cycle en technologie éducative à la TÉLUQ. J’y proposais un cadre de référence pour la création d’une démarche autonome de formation et de recherche de ressources adaptées à l’utilisation du TBI/TNI. En relisant le tout et en l’adaptant un […]

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Articles

Matrice d’intégration des technologies

L’équipe de Destination Réussite II, en Ontario, a créé une matrice fort intéressante pour guider l’accompagnement du développement professionnel des enseignants en ce qui a trait à l’intégration des TIC dans la pédagogie. La matrice est inspirée de trois sources très influentes : – TIM Arizona Technology Integration Matrix http://www.azk12.org/tim/docs/AZK1031_Matrix_Print.pdf – SAMR Model, Ruben R. […]

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Nouvelles

Une année sous le signe de la relève

L’année 2013-2014 sera assurément pour moi sous le signe de la relève. En effet, j’ai le bonheur (enfin, à part les désagréments usuels) de couver mon 2e poussin. C’est donc dire que je dois réorganiser mes activités pour arriver à concilier efficacité et bedon croissant, tout en prévoyant la poursuite de certains projets même en […]

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Formation

Retour sur le Camp TIC de la FÉEP, édition 2013

J’ai eu le privilège, pour la deuxième année consécutive, d’animer le volet TBI du Camp TIC de la Fédération des établissements d’enseignement privé. Les autres volets étaient animés par les fantastiques et généreux animateurs RÉCIT de la FÉEP, Karine Thonnard (médias sociaux) et Claude Frenette (tablettes mobiles), auquel est venu prêter main forte le répondant […]

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Nouvelles

Des nouvelles d’EdCamp Québec et de la fin d’année!

Je réalise qu’il y a bien longtemps que j’ai écrit ici sur mon blogue professionnel. C’est qu’il se passe tellement de choses en cette fin d’année! Je n’ai pas chômé dernièrement avec la rédaction d’articles au quotidien pour le site Infobourg.com, puis la finalisation du dossier Faire ses premiers pas avec la classe inversée, que […]

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Formation

L’équation d’une formation technopédagogique : difficile à exprimer, difficile à résoudre

L’un des grands défis en formation TIC, c’est qu’on forme des gens dont on ne connaît pas le niveau de compétence technologique. De plus, on ne les voit que pour une demi-journée ou une journée au maximum. Il faut donc se fier au niveau qu’ils disent avant notre venue. Un truc important que j’ai fini […]

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Formation TBI

Nouveau service : formation et ateliers TBI à distance

J’ajoute un nouveau service à mon offre en ce début d’année 2013, soit la formation aux tableaux interactifs et les ateliers de développement professionnel à distance. Ce nouveau type de formation s’adresse aux enseignants ayant déjà commencé à utiliser leur tableau. En effet, la formule met l’accent sur les techniques d’utilisation, les stratégies et les […]

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Formation TBI

Haro sur le tableau!

On s’y attendait un peu, c’est maintenant officiel : le nouveau gouvernement met un frein au projet d’équipement massif des classes du Québec en tableaux interactifs. C’est une bonne nouvelle! Oui, une bonne nouvelle, car on pourra arrêter de mettre toute la faute sur cet outil de travail. C’est dommage pour les enseignants qui attendaient […]