Catégorie : Nouvelles

  • Journée mondiale du livre et du droit d’auteur

    Saviez-vous que le 23 avril est la Journée mondiale du livre et du droit d’auteur, parrainée par l’UNESCO? AM:TICE proposera lundi prochain aux abonnés du site SCOOP! Apprendre avec l’actualité une fiche d’activités pédagogiques sur le sujet.

    En attendant… Connaissez-vous le site Livres ouverts? Il vise à développer le goût de lire ainsi que des habitudes durables de lecture chez les jeunes.

    Le site propose près de 6500 suggestions de lecture pour les jeunes du préscolaire, du primaire et du secondaire. Des pistes d’exploitation pédagogiques sont aussi proposées.

    Si vous possédez un ou des livres de la Collection Maîtriser les tableaux numériques interactif en classe, il peut être intéressant d’utiliser les canevas d’activités suivants pour exploiter des livres jeunesse :

    – Guide d’anticipation :
    Avant de lire une histoire, les élèves font des prédictions. Vous pouvez modifier les propositions d’affirmation pour les adapter à l’histoire du livre choisi.

    – Diagramme SSA (ce que je sais, ce que je veux savoir, ce que j’ai appris) : 
    Utilisez ce canevas d’activité si le livre est de nature informative ou documentaire.

    – Séquencer :
    Modifiez le résumé de l’histoire selon le livre lu et réalisez l’activité.

  • Colloque de l’AQUOPS

    Le colloque de l’AQUOPS* fête cette année ses 30 ans! Il aura lieu cette semaine, du 3 au 5 avril, à Québec.

    J’aurai la chance d’y participer sous trois chapeaux :
    1- Couverture journalistique d’ateliers pour l’Infobourg et Carrefour-éducation;
    2- Représentation pour mon partenaire La Boîte à Livres (vous nous trouverez dans les kiosques des entreprises audiovisuelles Sharp et Informatique EBR);
    3- Et finalement pour moi-même, en tant que rédactrice conceptrice spécialiste des TBI prête à vous aider dans vos projets!

    Au plaisir de vous y croiser!

    * AQUOPS : Association québécoise des utilisateurs de l’ordinateur au primaire et au secondaire.

  • Une classe mobile et interactive

    Sans même parler de TBI, il est possible pour une classe de s’équipe d’outils relativement abordables qui permettent une interaction des plus intéressantes. C’est notamment ce que fait le système eInstruction Insight 360, dont j’ai eu une présentation aujourd’hui.

    Concrètement, c’est un kit contenant une tablette de communication sans fil pour l’enseignant (pour contrôler l’ordinateur), une série de télévoteurs pour les élèves ainsi qu’un logiciel d’annotation et d’évaluation. Avec cet ensemble, la classe est totalement mobile. Tout fonctionne par-dessus n’importe quel logiciel installé sur l’ordinateur : par exemple, il est possible d’annoter sur une présentation PowerPoint, de manipuler des objets dans ActivInspire, d’utiliser un objet Flash dans SMART Notebook… TBI ou pas, il suffit d’un projecteur et d’un ordinateur pour démarrer.

    Si la classe est déjà équipée d’un TBI, cet ensemble ajoute la mobilité qui fait que chaque coin du local peut devenir une station d’interaction avec l’ordinateur principal. Et l’enseignant n’a pas à réapprendre un nouveau logiciel. Le logiciel Insight 360 ne permet pas de créer des documents – il laisse cette tâche à ceux qui le font le mieux : Keynote, Notebook, ActivInspire, Word, tous ceux qui sont installés sur l’ordinateur!

    Et le plus intéressant, directement à partir de sa tablette, l’enseignant peut démarrer une session de réponse avec les télévoteurs que les élèves ont en main. C’est pour cela que la compagnie appelle son kit mobile le « système d’instruction formative ». L’enseignant a un iPad? Il peut servir de point d’accès grâce à une app qu’il suffit de télécharger pour communiquer avec le reste du système. (Le tout fonctionnera prochainement avec la plateforme Android aussi.)

    J’ai été impressionnée par une fonctionnalité en particulier : le « tagging ». En effet, lorsqu’on veut préparer des questions d’avance, on utilise un générateur de question dans lequel on entre le texte, les choix de réponse, la réponse exacte, etc., et l’outil génère une sorte de code-barre qu’on peut intégrer dans n’importe quel (je dis bien : n’importe quel!) document (Word, PowerPoint, Notebook, ActivInspire…). Ensuite, quand le système est connecté, il détecte automatiquement la présence d’une question affichée à l’écran grâce à ce code barre, et offre la possibilité à l’enseignant de lancer une session de réponse à partir de sa tablette mobile.

    En bref : le kit eInstruction Insight 360 fournit : mobilité, participation des élèves, évaluation formative en continu. Ajoutez un ordinateur et un projecteur, et c’est parti! Le reste, c’est en bonus… Il est aussi possible d’acquérir seulement la tablette et le logiciel, ce qui constitue un bon départ!

    Il faut dire qu’il existe des systèmes semblables du côté de Promethean et SMART Technologies, mais celui d’eInstruction intègre particulièrement bien le volet évaluation et tout peut être effectué directement à partir d’un petit écran sur la tablette.

    Je n’ai pas de parts dans la compagnie, mais si votre école fait l’acquisition de ce système mobile et d’une formation, il y a des chances que vous me voyiez par chez vous!

  • Des jeux TBI pour traiter de la santé au 1er et au 2e cycle

    AM:TICE a réalisé la version 2 des Jeux TBI du Prof Ombilic, disponible en version SMART Board et en version ActivBoard. Parmi les nouveautés, on trouve plus d’interactivité et la simplification des consignes.

    Le professeur Ombilic adore jouer à toutes sortes de jeux et veut partager sa passion. Devinettes, rébus, mots croisés, mots cachés, labyrinthes, jeux d’observation, questionnaires, codes secrets, arts plastiques… rien ne l’arrête.

    Les jeux, dont le contenu a été validé par des professionnels, s’adressent aux enfants de 6 à 10 ans (1er et 2e cycle du primaire) et tournent tous autour du thème de la santé. Les enfants doivent idéalement savoir lire et écrire pour en profiter. Au niveau 1, plusieurs des activités peuvent être réalisées avec l’aide de l’enseignant qui lit la consigne au groupe.

    Caractéristiques

    Les jeux TBI du Prof Ombilic sont une collection de 4 fichiers comportant chacun plusieurs pages d’activités. Chaque fichier contient les jeux d’un même niveau de difficulté ainsi que les solutions.
    Niveau 1, plutôt facile : 11 activités (19 pages)
    Niveau 2, moyen : 24 activités (42 pages)
    Niveau 3, assez difficile : 16 activités (35 pages)
    Niveau 4, très difficile : 9 activités (16 pages)

    Ce produit est certifié SMART Noteboook Premium dans sa version SMART Board, et ActivClassroom Powered dans sa version ActivBoard.

    L’utilisation sur tableau blanc interactif

    Un tableau blanc interactif en classe est un outil de communication multimédia qui sert à travailler en groupe, à modéliser ou à réaliser un enseignement explicite. Avec le produit Les jeux TBI du Prof Ombilic, on recommande de travailler en ateliers pendant lesquels chaque équipe vient tour à tour passer du temps au tableau. De nombreuses activités comportent plusieurs items, par exemple des mots à trouver ou des définition à compléter, ce qui permet de faire participer plusieurs élèves tout en maintenant un rythme soutenu. Pendant qu’une équipe est au tableau, les autres peuvent, par exemple, lire les livres de la série Ombilic, disponibles aux Éditions de l’Isatis.

    Rappelons que ce produit est une adaptation du livre d’activités Les Jeux du Prof Ombilic.

  • AM:TICE à l’AQISEP

    J’aurai le plaisir de participer au colloque de l’AQISEP sur l’approche orientante, le 22 mars prochain à Québec. Je m’occuperai du stand de ma bonne amie des éditions La Boîte à Livres et vous présenterai les superbes collections Zéro Zizanie et TBI.

    Zéro Zizanie vous offre des ressources simples et concrètes qui sauront répondre à vos besoins afin de développer l’harmonie, le respect et le partage dans la vie scolaire ainsi que dans les relations familiales.

    La série Maitriser les Tableaux Numériques Interactifs en classe est composée de six livres qui proposent un découpage détaillé des habiletés que requièrent l’utilisation des TBI, tout en offrant en même temps une approche solide pour la formation de l’enseignant.

    Au plaisir de vous y rencontrer!

  • Enseigner à l’ère des hackers

    Je signe avec fierté un dossier intitulé Enseigner à l’ère des hackers qui a été publié aujourd’hui sur Carrefour-éducation et qui le sera prochainement sur l’Infobourg. Voyez aussi la version PDF.

    Enseigner a longtemps été considéré comme un art. L’enseignant savait, l’élève buvait ses paroles. Puis, la science s’en est mêlée. Des courants psychologiques sont venus apporter des fondements scientifiques à la pédagogie. Et maintenant, les technologies prennent de plus en plus de place. Elles sont presque complètement intégrées à la société et s’introduisent à l’école même quand on essaie de les en empêcher, bouleversant les méthodes d’apprentissage et les attentes des élèves.

    Sommaire
    Enseigner à l’ère des hackers

    8 – Conclusion

    Bonne lecture!
  • Des tableaux blancs pas toujours blancs…

    Un dossier à lire ce matin dans La Presse. Des TBI oui, mais pas à tout prix, svp…

    Une ombre au tableau blanc
    Dans son discours inaugural du 23 février 2011, Jean Charest a lancé, à la surprise générale, un programme de 240 millions de dollars en cinq ans pour procurer des tableaux blancs interactifs (TBI) à toutes les classes des écoles primaires et secondaires. Pourquoi cette soudaine priorité en période de restrictions budgétaires? s’est demandé le milieu scolaire. Un an plus tard, on constate que la grande majorité des TBI sont commandés d’une façon inhabituelle à un fournisseur quasi unique: Smart Technologies, dont le lobbyiste est un ancien membre du cabinet de M. Charest.

    Un lobbyiste bien branché
    Un mois après le discours inaugural de M. Charest, en février 2011, le cabinet de relations publiques National confie à son vice-président, Martin Daraîche, le mandat de faire du lobbying pour Smart Technologies auprès du ministère de l’Éducation.

    La grande séduction de Smart Technologies
    Smart Technologies a entrepris depuis plusieurs années une vaste entreprise de séduction. Le fabricant de TBI offre du matériel à des écoles, à des commissions scolaires et à des formateurs. En 2006, par exemple, la commission scolaire Eastern Townships (par l’entremise de la Fondation de l’aide pédagogique des Cantons-de-l’Est) a reçu 30 Smart Boards, un don alors évalué à 66 300$.

  • AM:TICE blogue pour BudgetExpress

    Parmi mes activités que je qualifie de « parascolaires », j’ai commencé l’animation d’une chronique sur le blogue du logiciel de planification budgétaire personnelle BudgetExpress. J’ai l’occasion d’interviewer des utilisateurs et de mettre en lumière les projets qu’ils réalisent grâce au logiciel et la façon dont ils l’utilisent.

    Je suis personnellement accroc à cet outil québécois depuis sa sortie en 2003, donc je n’ai pas de problème à en vanter les mérites 🙂 Un 24,95 $ drôlement bien investi!

  • AM:TICE invite les enseignants à exploiter l’actualité en classe!

    L’un des mandats d’AM:TICE consiste en la création de fiches d’activités pédagogiques hebdomadaires pour le site SCOOP! Apprendre avec l’actualité, version internationale.

    Les fiches aident les enseignants du primaire et du secondaire à faire entrer le monde dans la classe via l’actualité et à utiliser les technologies de l’information et de la communication (TIC) sur une base régulière.

    Ce nom vous dit quelque chose? La ressource existe depuis 2003 et a été rendue disponible gratuitement aux commissions scolaires du Québec pendant deux ans, de 2007 à 2009, grâce à un soutien financier de la Société GRICS. À la fin de l’entente, l’intérêt s’est maintenu du côté de la France où plusieurs académies (l’équivalent des commissions scolaires) s’abonnent annuellement.

    SCOOP! version internationale fonctionne donc à plein régime.

    Licence individuelle : 29,95 $CAN par année par enseignant.
    Licence pour une école primaire : 175 $CAN par école par année pour l’institution.
    Licence pour une école secondaire : 250 $CAN par école par année pour l’institution.
    Licences pour une commission scolaire : Prix sur demande.
    Des prix pour les enseignants hors Canada sont aussi disponibles sur demande.

    Contactez-moi si l’accès au service vous intéresse.

  • Un livre numérique n’est pas un livre pour TBI

    Crédit

    Une question particulièrement importante a été posée au RÉCIT de la formation générale aux adultes. « Si j’achète un livre en format numérique, puis-je l’utiliser en classe avec le TNI ou TBI? » La réponse est non, selon Marc Émond, responsable du droit d’auteur au Ministère de l’Éducation du Loisir et du Sport du Québec.

    Il rappelle que l’entente avec Copibec ne couvre pas l’utilisation du TBI. Pour avoir l’autorisation de projeter un livre numérique acquis personnellement ou emprunté, il faut obtenir la permission de l’éditeur ou acquérir une licence spécifique auprès de Copibec. En effet, la convention Copibec 2011-2014 précise que la présentation en classe d’œuvres en format numérique au moyen d’une technologie (tableau blanc interactif, projecteur, ordinateur, etc.) doit faire l’objet d’une demande de reproduction.

    Assurez-vous donc que l’oeuvre numérique que vous comptez utiliser en classe sur votre tableau interactif est spécialement identifiée par l’éditeur comme étant destinée à cet usage. Sinon, vous pourriez recevoir un coup de règle sur les doigts…